|
Новосибирский планетарий имени космонавта Анны Кикиной стал площадкой методического митапа «Дополнительное образование детей: векторы развития и педагогическое творчество». Событие объединило празднование Дня работника сферы дополнительного образования и завершение годового цикла работы регионального педагогического клуба «Методический март».
В течение года «Методический март» создавал пространство для профессионального общения, обмена опытом и поиска новых педагогических решений. Итоговое событие стало возможностью представить методические находки, поделиться интересными практиками и вновь обратиться к главному вопросу: что помогает педагогу развиваться, а дополнительному образованию – создавать новые возможности для обучения, творчества и личностного развития детей?
Место встречи оказалось символичным. Научно-просветительское пространство планетария, экскурсионное путешествие и полнокупольный фильм «Орбиты детства» задали особую атмосферу праздника, в которой профессиональный разговор органично соединился с творчеством и исследовательским интересом.
Одним из центральных событий стала «Витрина методических подарков» – пространство обмена профессиональными идеями и практическими решениями, которую провела Светлана Лапковская, старший преподаватель кафедры педагогики, воспитания и дополнительного образования. Коллеги представили не просто успешные практики, а идеи, которыми можно воспользоваться в собственной работе: методическую экспедицию как интерактивный формат профессионального взаимодействия, новые подходы к естественно-научному образованию, проект «Космическая среда», возможности мобильного планетария. Разговор об андрагогических смыслах методического творчества позволил взглянуть на профессиональное развитие педагога как на процесс постоянного поиска, взаимодействия и переосмысления опыта.
Особое место в программе занял открытый диалог «Гравитация смысла: творчество как источник профессионального развития педагога дополнительного образования», который провела Наталья Малахова, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования. В центре внимания оказалось педагогическое творчество как способность увидеть образовательную задачу, отказаться от привычного шаблона и найти содержательное решение. Такой взгляд особенно важен для дополнительного образования, где педагог постоянно работает на пересечении интересов ребёнка, возможностей образовательной среды и собственного профессионального замысла.
Отдельной темой митапа стали достижения педагогов Новосибирской области во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» в 2026 году. Свои истории представили Анастасия Новицкая, педагог Дома детского творчества Куйбышевского района, Юлия Панова, педагог Вагайцевской средней общеобразовательной школы имени Н. Н. Медведева Ордынского района, и Егор Прут, педагог лицея № 3 Барабинского района.
Завершающая часть программы объединила театральную постановку и демонстрацию полнокупольного фильма «Созвездие наставников», подготовленную педагогически коллективом Новосибирского планетария. Итоговое событие годового цикла «Методический март» позволило обобщить накопленный профессиональный опыт, представить результативные педагогические практики и обозначить перспективы дальнейшего методического взаимодействия. Представленные инициативы и конкурсные достижения подтвердили значимость профессионального сообщества как пространства обмена идеями, развития педагогического мастерства и совместного поиска решений, определяющих качество современного дополнительного образования детей.
| 
